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牛魔王捕鱼:整个教学设计和教学实施将围绕核心素养展开

时间:2022/4/26 22:21:05   作者:   来源:   阅读:10   评论:0
内容摘要:义务教育体育与健康课程标准制定组和修订组组长刘吉表示,这些观点是不准确的,“与2001年版和2011年版相比,”季柳表示,与现行课程标准相比,新课标中体育与健康学时占比虽然在10%-11%,但学时数并没有增加。3节体育课到三年级"南京理工大学院长王宗平认为,体育十年前已经是第三门学科,新课程标准之所以被误读,是因为应试...
义务教育体育与健康课程标准制定组和修订组组长刘吉表示,这些观点是不准确的,“与2001年版和2011年版相比,”季柳表示,与现行课程标准相比,新课标中体育与健康学时占比虽然在10%-11%,但学时数并没有增加。3节体育课到三年级"

南京理工大学院长王宗平认为,体育十年前已经是第三门学科,新课程标准之所以被误读,是因为应试教育挤压了学校体育,使体育成为学校教育的一部分。一直处于非主流的立场。我国加强学校体育教育的政策体系比较完善,但如何在基层和实际工作中落实这些措施是关键。因此,‘开课开课体育课’还需要反复提及。”

新课程标准共148页,分为七个章节。其中“课程内容”超过90页。除基本运动技能、身体素质和健康教育外,“特殊运动技能”部分还包括球类、田径类、体操类、水上或冰雪类、中国传统体育项目和新兴体育项目等六大类,每一类体育项目又包含若干个项目。学校可以根据实际情况创造性地选择和设计其他体育课程内容。

新课程标准除了传统体育项目外,还包括攀岩、滑板、跳绳等,既能培养学生的中国认同感和文化自信,又能引导学生从兴趣出发,尝试参与新兴体育项目。牛魔王捕鱼,更出现了苏一鸣和顾爱玲。”王Zongping说。

核心素养——体育教学“干货”与“实战”

与旧版课程标准相比,新课程标准将以培养学生的“核心素养”为导向。

新课程标准将“核心能力”定义为学生通过体育与健康课程逐步形成的正确的价值观、基本特征和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育道德。

刘霁表示,整个教学设计和教学实施将围绕核心素养展开。在教学内容方面,摒弃以往单一技术、单一知识点的碎片化教学,提倡结构化的体育知识和技能教学。


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